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      以線上教學為契機,促新商科金課建設——經濟管理學院校慶系列活動之“金課”建設云研討會

      日期:2020-04-30         來源:          作者:         關注:

      為慶祝學校成立六十五周年、學院成立四十周年,推動學院課程建設、提升教學質量,經濟管理學院于2020年4月29日下午采用騰訊會議平臺召開“金課”建設云研討會。會議包括主題報告和主題研討兩部分內容,特邀黨委教師工作部副部長蘭小毅副教授和教務處副處長李炳副教授做主題報告。經管學院黨委書記、院長蘇兵教授、各系主任、課程團隊負責人、團隊教師以及教務處工作人員等近40人參加了研討會。研討會由經管學院副院長向海燕教授主持。

      圖一學院教師踴躍參加“金課”建設云研討會

      向海燕教授首先介紹了召開本次研討會的背景和意義。她認為,課程是高校人才培養的基本單元,要提高人才培養質量,就要提高課程質量,淘汰“水課”,建設“金課”。本學期大規模開展的線上教學,推進了現代信息技術手段與課程的結合,也為今后的課程建設提供了契機。她希望此次研討會能為學院教師在課程建設方面提供具體的指導,進一步推動學院深入貫徹OBE的人才培養理念,提高人才培養質量和專業建設水平。

      李炳副教授做了《識變、應變、求變,建設西工金課,做新時期的新教師》的主題報告。他首先回顧了2018年以來我國高等教育改革的政策背景,詳細解讀了“金課”的內涵、“兩性一度”標準、五大類別及認定辦法。然后,介紹了我校金課建設現狀及下一步規劃。他指出:課程是人才培養的核心要素,建設金課既是今后本科教學的一項重要工作,是衡量教學質量、教學效果、人才培養質量的基礎指標,也是建設、培育一流專業、專業認證的核心指標。最后,他強調了教育改革新時期教師要加快在線教學“新鮮感”向“新常態”的思維轉變。

      通過對教育部、陜西省以及學校政策的梳理總結,從政策層面給教師進行課程建設指明了方向;通過對金課內涵和建設標準的剖析,分析了課程建設的痛點、難點和重點,為教師進行金課建設提出了針對性的指導和建議。

      圖二李炳副教授主題報告

      蘭小毅副教授做了題為《十年磨一劍:《創新創業學》金課建設與應用》的主題報告。他首先介紹了《創新創業學》課程的成長歷程:2009年在經管學院所有專業開設、2016年獲批首批省級慕課建設項目、2017年MOOC上線、2019年獲國家級金課、2020年入選“學習強國”平臺、英文課程上線“學堂在線國際平臺”,迄今已運行7學期、覆蓋403所高校、15.6萬人完成在線學習。然后,蘭小毅老師以學生“學”為中心的角度,介紹了《創新創業學》慕課在課程目標、課程內容、章節安排、教學案例等方面的主要做法。他還分享了每節慕課的開場白、結束語、知識點內容之間的銜接,實踐性內容穿插的頻率,學生經驗值計分及考核等課程建設和運用過程中的經驗和技巧。

      圖三蘭小毅副教授主題報告

      十年光陰荏苒,見證了《創新創業學》課程的積累和成長,也見證了課程團隊對教育初心的堅守和對教育事業的付出與熱愛。

      兩位嘉賓的主題報告結束后,參會人員進行了深入研討。教師們從怎樣在教學內容中體現金課的兩性一度,怎樣根據在線教育的特點重塑課程內容,如何在教學中體現學生差異性,實現學生為中心的教學理念,怎樣實現有效的過程考核等各方面與嘉賓進行了討論。教務處分管課程建設的孫俊立老師也從課程立項、過程管理和質量監控等方面分享了自己的經驗。

      圖四參會教師認真傾聽熱烈討論

      最后,經管學院黨委書記、院長蘇兵教授總結發言。她首先代表學院感謝兩位嘉賓的精彩報告,強調了課程建設的重要意義和緊迫性。她表示學院將對課程建設進行全方位支持,希望教師能夠以人才培養目標為導向,以學生為中心,將信息技術手段與課程建設結合起來,打造有特色的新商科金課。


      經濟管理學院

      2020年4月29日

      (文/圖:馬琳,審核:向海燕)

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